从事经济与研究工作二十多年，有近二十个中国发明专利；对化学、机械、纺织、贸易、管理、金融、国学、哲学、美学等有所接触。个人特长：

**， 有二十年的实体企业的经营管理经验       第二， 1996年大学本科毕业    第三， 爱好思维，善于表述，创新力较强  第四， 具有极强的动手与实际操作能力

第五， 兼具文理科的思维自如转换之特征

授课方式：

启发式讲授、互动式教学、体验式学习、意境式引导；小组讨论案例分析，角色扮演，情景模拟，沙盘推演，模型塑造，管理游戏。多年的实际工作经验和知识，从事职业顾问案例，开放式与您分享。

讲师风格：

透过讲师深入浅出、风趣幽默、见解独到的讲演，学习轻轻松愉快。讲师行业经验丰富，可针对各种实际情况进行，现场演示和解析。授课老师丰富的务实经验与操作手法，使学员能即学即用，针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合。

课程名称:

科学思维能力训练（人才的科学思维能力提升实训班）

课程背景:

·国家机关及事业单位的工作人员为适应新形势或转化角色而必须具备较强的思维转换能力及思考力、创新力。不仅仅意味着个人的能力与素养还代表了社会公信力的素质高低。每一个成员都需要有科学的思维。

·企业作为社会中*活跃的一个创新群体，老板就是舵主、是整个盘子的核心灵魂，所有单个成员的科学思维能力决定了本企业的文化与寿命

·个人的思维能力决定了其人生价值与境界、层次，更决定了此生财富的度量

·树立终身学习无时无刻不用科学思维的高级生活形态

·提高全民族的思维能力，提升个人生存与发展能力，提升生活品质

课程对象：

1、 单位或企业决策层及执行层、高管

2、 企业董事长、总经理，事业单位及机构的领导、负责人

3、 对自我的思维有体悟及要求，爱好思考者

4、 25-55岁男女，有一定的工作阅历的思维提升需求者

5、 有志于研究科学的思维规律者

课程的推荐:

特点：能够让人对科学思维、思维过程了解，会自行使用操作规律化的思维技术

案例：对思维能力具体提升方法能够清楚。会针对过往以及现场的一些现状进行分析

行动建议：有比较清晰的个人的思维能力提高的行动规划及具体操作参照要求

课程收益：

**， 可以懂得科学思维的规律

第二， 正确使用科学思维技术

第三， 让个人思想与精神变得更加富有

第四， 懂得自我，能清晰地进行思维与创造

第五， 在单位、企业、工作、生活中有把握地发挥好科学思维能力

设置目标:

根据企业及单位的现状与目的，来训练个体的思维能力

学科学思维的目标是为了创新，为了更好的用、用得更好

思维是一切文化的根本，是一切生存、发展、活动的源头

思维是决定个人、企业、民族、国家富强的**的金钥匙

本课程就是为了提高学员的系统性科学的思维的能力

授课的方式:

动态三维ppt，现场图画演示，互动方式，贴身思维模型塑型，思维沙盘训练，新媒体互动

训练进行方式：

原理规律讲解+意境图案演示+案例讲解+课题讨论+沙盘推演+沙尼模启发塑型+团体发表讲话

课程食宿：两天，2*10小时。